2024年是中华人民共和国成立75周年，是怒江傈僳族自治州成立70周年，是实现“十四五”规划、落实全国两会精神和省委“3815”战略发展目标、州委“三步走”奋斗目标的关键一年。怒江职业技术学院、滇西大怒江学院、州民族中专、州技工学校、怒江开放学院等各职业院校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要指示精神及全国、全省、全州教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人根本任务，推动怒江职业教育高质量发展。

一、 加强党对学校工作的全面领导

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，守正创新推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑。深入贯彻落实党组织领导的校长负责制，充分发挥校党委把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实职能，不断夯实学校办学基础。依靠“编外校长”挂联机制，以问题会诊为抓手推动解决一批发展难题。加强二级学院（专业部）党政班子建设，抓好怒江职业技术学院党建工作，推动党建和业务深度融合。巩固拓展主题教育成果，坚持“第一议题”制度，抓实党委理论学习中心组集中学习、“三会一课”、主题党日、职教大讲堂、校本培训等学习活动，提升理论武装质效。纵深推进“清廉学校”建设，紧盯项目采购、招生就业、校企合作、后勤服务等重点领域的廉政风险，常态化开展提醒谈话和警示教育，做到廉政风险防控全覆盖。坚持效果导向，加强教学常规管理，做好巡察整改 “后半篇文章”。指导二级学院（专业部）党支部制定党建工作责任清单，推动一级抓一级、层层抓落实。落实意识形态工作分析研判制度，管好用好校园融媒体，建设学校融媒体中心，加强宣传人才培养，严格落实信息发布“三审三校”制度，做好舆论引导工作。创新载体深化爱国主义教育，持续培育特色校园文化，扎实开展文明校园创建，巩固拓展全省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校建设内涵。

二、落实立德树人根本任务

一体推进高职、中职、技工思政教育研究工作，组建马克思主义学院，实施思政课教师素质提升工程。以“一支部一品牌”为抓手持续开展“党员教师亮身份，立德树人当先锋”党建品牌建设，丰富“党员+团支部+社团活动”党建带团建活动内涵，以基层党支部为单位选树校级“师德标兵”，以典型引路推进师德师风建设不断向好。强化“技能强国”“工匠精神”等内容与专业课程相融合，学校党政领导、二级学院（专业部）班子坚持上好“张桂梅思政大讲堂—怒江职教分课堂”，促进课程思政与思政课程协同育人。加强法治教育和心理健康教育，以人才培育和引进为抓手，配齐心理健康教育专兼职老师，开展好个案分析研究和风险预判工作。丰富书香校园建设文化内涵，举办4·23世界读书日系列活动，开展“与书对话·我写我心”千字文读书笔记有奖征文赛事。实施体育强校工程，开齐体育课，办好篮球、排球、足球赛事和冬季校运会，打造民族歌舞与民族体育融合的啦啦操品牌。精心策划举办第十五届职教文化活动周，在中华人民共和国成立75周年、怒江傈僳族自治州成立70周年之际，向社会展示怒江职业教育新高度新成就。高标准建设“乡村振兴教学实践基地”，开好劳动课、举办“劳模大讲堂”“大国工匠进校园”等活动，切实发挥劳动教育在人才培养中的重要作用。推进学校非遗实训中心建设，举办“非遗进校园”系列活动，丰富怒江职教文化内涵。

三、提升管理和服务能力

加大班主任（辅导员）队伍培养力度，依托心理健康教育专家工作站博士团队开展班级管理交流活动，举办2—3期培训班，宣介优秀管理个案，多措并举提升班主任（辅导员）队伍的综合素养。创新开展招生宣传系列活动，加大高职、中职、五年制大专、“双提升”项目招生工作力度，做实“订单培养”。抓好职业生涯规划指导，校领导带头、全员参与“访企拓岗”工作，就业指导成效与业绩评价挂钩，组织开展优秀就业案例和毕业生创业就业典型总结宣传工作，举办就业推介和招聘活动，用好用足政策性岗位。建立班主任及科任教师与实习生、实习单位联系制度，做好升学、毕业、就业学生信息台账。提高信息化管理水平，做好学籍学历注册、转学转专业等管理工作。全面落实国家资助政策，做好奖、助、贷、补等资助项目，在落实政策中切实加强困难学生关爱和学生诚信教育。推进市域产教联合体和行业产教融合共同体建设。拓展“政校企行协”合作空间，共建“双师型”教师培养基地和企业实践基地，确保“双师型”教师培养有新突破。组织好2024年“双提升”项目学员的面授教学，继续推进往届学员跟踪管理工作。建设专业实训室“前店后校”课程模块，打造开门办学特色。做好缅甸留学生教育管理工作，做强“留学中国·学在怒江”品牌，加强与外事、教育、公安、边防等部门联系，推动对外交流工作提质增效。

四、 突出重点推进内涵建设

加强教科研团队建设，加大课题储备、调研、立项、评审和向上申报的工作力度，以科研服务人才培养工作，以成果转化检验教育质量。成立二级学院（专业部）教研组，全过程研究教育教学，多角度呈现办学实绩。组织课标和新教材培训活动，严格做好教材审核工作。拓展校企合作内涵，推动校企政行产共同体建设迈出实质步伐。全面提升教育教学能力和课程思政育人水平，开展项目教学、情境教学、模块化教学研究，提升课堂教学效果和教学质量。坚持“教师以课堂教学为要”的教学理念，加强“双师型”教师队伍建设。每月开展教学质量评估，推进教学诊断与改进工作，不断完善教学质量评价与管理体系。以赛促教提升人才培养质量，对标国赛、省赛，精心组织怒江州职教中心教师教学能力大赛，做好选拔集训、参赛组织和总结宣传工作，每个二级学院（专业部）打造2个以上技能竞赛品牌，通过参加大赛不断提升办学影响力。

五、 办好怒江职业技术学院

按学院章程和专业设置规划，开展招生宣传，确保首批专业顺利招生办学。推进怒江职业技术学院二级学院设置和班子配备工作，完成婴幼儿托育服务与管理、建筑工程技术、旅游管理、表演艺术、休闲体育专业三年制高职专科及五年制大专人才培养方案修订完善工作，研究制定专业群中长期发展规划。持续做好紧缺人才和高层次人才引进工作，推动教师考取高校教师资格，支持中青年教师读硕攻博，确保专业教师学历水平达标。充分发挥银龄教师“领头雁”作用，培养一批青年骨干，打造叫得响、就业好、可持续的特色专业。

六、加强教师队伍建设

坚持党管人才原则，引进人才和校内培养“两手抓”，把建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍作为学校的基础性工作。开展教育培训和实践锻炼，支持教师参加国培、省培及国内外研修，定期到企业实践，到对口帮扶院校跟岗锻炼，根据办学要求支持教师转型，不断为教师赋能。实施青年教师成长计划，组织青年教师开展政治能力和职业素养专项校本培训，将班主任工作、考研攻博、参加国赛省赛作为重要激励指标，开展“十佳青年教师”评比活动，助力青年教师成长成才。落实二级学院（专业部）育人主体责任，把教学改革、教科研管理和教材建设工作纳入考核评价体系。完善岗位竞聘、绩效考核和激励约束机制，提高重点工作在绩效评价中的比重。做好支教教师服务工作，做实结对活动，推动支教教师充分发挥作用。加强“名师工作室”建设，建立常态化的新建和退出机制。抓实心理学博士专家工作站建管用工作，项目化培养10名心理健康教育骨干教师，切实发挥学校心康中心功能。贯彻落实好“三培养”要求，抓实过程培养，把优秀教师培养成党员，把党员培养成优秀教师，把优秀的党员教师培养成德才兼备的后备干部。

七、全面融入怒江“三步走”发展目标

持续办好在职学历教育，面向全州加强开放教育、社区教育、老年教育宣传，开设基层党建、乡村振兴、强边固防、民族团结、生态文明、基层治理等课程，增强在职学历教育的吸引力。推进建设行业考培工作，强化招生宣传、做优培训鉴定，助力劳动力转移就业工作，年内有序完成各项培训和鉴定工作。抓实新型学徒制人才培养，配合有关部门做好新型产业工人、高校毕业生、退役军人、农村实用人才及企业员工的技能培训工作。制订开放教育班主任管理制度，加强学员管理，提高办学质量。完善驾校法人治理机制，做大做强优质资产，不断提升州民族中专驾校的社会影响力。发挥职教优势，持续开展结对帮扶工作，提高“党员教师亮身份，一老一小我来帮”结对帮扶主题党日活动质量，助力怒江新城各社区提升治理水平。

八、提高学校治理水平

健全家校共育机制，开展家庭教育指导服务，增强家庭和社会对职业教育的认同。深入开展普法强基工作，持续办好“学宪法、讲宪法”系列活动，抓实教师网络法治教育培训。建立校领导班子定期学法机制，充分发挥法律顾问和法治副校长作用，常态化开展法治进校宣讲活动。优化内设机构管理机制，理清科室权责清单，推进学校管理制度化、规范化建设。做好项目建设和储备工作，启动教室交互式智能黑板建设项目和国家教育考试标准化考场建设项目，完成2023年教育质量提升重大项目建设，加快在建重大项目托育护理综合实训楼建设，推进图书馆、大学生公寓、专家楼等项目前期工作，积极争取立项。全面提升后勤工作质效，向管理要质量，以服务聚人心，在校园绿化、保洁、零星修缮、食堂和超市管理、校安系统设施设备运维等方面加大跟踪问效和监督管理力度。加强内控体系建设、预算执行监管和绩效管理，做好年度会计核算工作。抓实校园日常公共卫生管理，提升校医室服务功能，常态化做好传染病防控工作。推进校务公开，提升信访接待水平，确保学校办学平稳有序。纵深推进平安校园建设，狠抓督导检查，做实校园安全网格化管理，人防、物防、技防整体联动，加强消防、交通、食品和实验实训室及危险化学品等学校重点领域安全排查整治，做好关键节点和重要保障时期校园安全管理。组织形式多样的安全教育主题活动，编印《怒江州职教中心安全指导手册》，常态化开展应急演练，举办心理健康教育系列活动，进一步加强学生心理健康教育工作。