怒江职教

育人先锋

张国恩老师大学毕业后就走上三尺讲台，岁月如梭，眨眼已经在医学教育岗位上耕耘了三十春秋。记得当年，步入工作岗位不久，工作肯干、思想进步的她就加入了中国共产党，三十年来，她从普通教师成长为骨干教师，在教学一线和班主任、年级组长、工会副主席、妇工委主任等岗位上做出了不凡的成绩。2023年，她又勇挑重担，出任医学教育专业部党支部书记，在党建引领专业部发展工作中接续奋斗。

以火热的爱心做教育

教书育人是教师的本分，捧一颗爱心做教育是张国恩老师的执着。在班主任工作中，她始终以爱心培养学生，用真心沟通家长，用耐心传道授业 解惑。张国恩老师长期承担护理专业的班主任工作，她时常提醒自己，要认真研究职校学生的特性，给每一个孩子以充足的成长空间。在她的班级里，无论学习优劣，家境贫富，她都一视同仁，在学习上不漏批一份作业，在关爱上不厚此薄彼。她把班里的学生当成自己的孩子，每天走进班级，细致入微观察学生，看看学生的眼神，就知道他们在想什么。张老师注重细节管理，哪怕是课堂上学生的一些细微变化，也会进入张老师的研判视野：学生有什么心思？是青春期的萌动？还是家里有什么事？或是身体不舒服？等等。学生既怕张老师的眼神，也很期待她的眼神，因为他们知道，张老师的眼神里，全是关爱、帮助、理解。一次，一位女生偷偷地给张老师写了一张字条（那时还没有手机），说有事要和张老师“商量”，张老师就用心地找了个安静的地方和她聊天，这位同学把心事倾诉给张老师，张老师认真开导，并给以方法，让这位同学顺利走出了心理困境，家长知道此事后，专程来到学校感谢张老师，“我们的孩子真有福，遇上张老师这样的知心好老师。”张老师笑着说：“这是我的工作。”后来，这位同学从原来旷课、挂科转变成优等生，毕业后顺利考到了梦想的工作。张老师说，像这样的学生还有很多，当班主任就是幸福，以一颗火热的爱心，在育人中找到自己的人生价值。

以执着的恒心抓教学

学校的中心工作是教学，教师立身之本是抓好教学工作。张老师作为一名党员教师，她长期坚持在教学一线，上最多的课，挑最重要的课题研究，争当教学骨干是她的事业追求。作为医学专业部的骨干教师，张老师一直以来承担着核心课程教研工作，平时积极研究教学，翻阅大量资料，潜心钻研教材教法，主动参加国家级、省级培训，在医学教育专业部成为青年教师的学习榜样。她所承担的保健专业课程，在参加全省评价中获省级优秀成果奖，在学校课堂竞赛中，多次获得一等奖和优质课奖。张老师积极参加学术研究，在国家级、省级、州级刊物上发表论文十余篇，参编教育部规划教材《用药基础》，主编校本教材《实用药理学简编》，主持滇西大课题《边疆少数民族地区高职护理专业课程思政元素研究》，在教学科研方面不断取得新成果。医学是实践性很强的专业，除了理论基础外，技能操作十分关键，张老师对学生的实操要求十分严格，指导学生参加省级医护技能大赛，多次获得学生组金牌、银牌，为学生走向社会打下坚实的技能基础。除抓实教科研工作外，张老师还在学校社团建设中，发挥专业优势，组建“急救社团”，让参加社团的学生掌握急救知识，增加一技之长。如今，张老师的许多学生已经走上工作岗位，在州、县、乡各级医疗机构工作，桃李芬芳足欣慰，接续奋斗再出发，张老师是这样说的，也是这样做的。

以无悔的初心作奉献

张老师作为一名普通教师，时刻以师德先进典型和党员标准约束衡量自己。每次学校有工作安排，或急难任务要挑起来，她都义无反顾坚决服从，用她自己的话说，就是作为一名共产党员，要想学校所想，急学校所急，学校发展中需要个体承担什么，就努力去做，不要谈条件摆资格。多年来，张老师的努力获得了学校、家庭、社会的肯定，在教育教学的不同岗位上获得了国家级“优秀学员”、云南省技工院校“教学名师”、省级“优秀班主任”、州级“骨干教师”、“优秀教师”、“师德标兵”、“校级名师”、“优秀共产党员”、“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀辅导员”等各种荣誉。在荣誉面前，张国恩老师是这样说的：是党教育了我，培养了我，是学校认可了我的工作，是医学教育专业部这个团结的集体一起努力走到今天！一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有融入集体才能发光，为了自己所热爱的教育事业，不忘初心，无悔奉献。