【基本情况】
近年来,怒江职业技术学院深入贯彻落实习近平总书记考察云南重要讲话和对怒江工作的重要指示批示精神,牢记“建设好家乡,守护好边疆”殷殷嘱托,充分发挥云南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校和示范性“国门学校”的办学特色和优势,依托怒江独特的历史文化资源和脱贫攻坚伟大实践孕育出来的新时代思政资源,以铸牢中华民族共同体意识教育为思政育人主线,在思想引导、感恩教育、民族团结进步教育、社会服务、对外教育交流等方面创新载体,立足“中高职一体化办学”的特殊校情,以学生为主体,打造具有怒江“大思政课”辨识度的“五个载体”协同育人场景,守正创新走出边疆民族地区高校思政课建设新路子。
主要做法
(一)紧扣青年学子心理特点,打造思想引导新载体
1.建立“面对面倾听心声共话成长”的扁平化沟通机制。建成党建带团建服务功能齐备的“一站式”学生社区,将定期举办“书记面对面”“校长面对面”座谈列入学校重要工作议程,围绕学生关注的专业建设、就业指导、社团活动、后勤服务、心理发展等方面“面对面”问需问计于学生,学校党政主要领导主持座谈,鼓励学生畅所欲言,及时解决学生诉求,构建起扁平快捷、沟通顺畅、服务精准的育人环境,将服务学生过程转化为思想引导过程。
2.建立“书记电话直通车”思想疏导机制。校党委书记向全体学生公布个人电话,承诺及时处理每一位学生的来信来访。以2025年为例,学生通过短信直接向校党委书记发送涉及思想困惑、生活困难、校园建设、后勤服务、教学管理等方面的信息,月平均在20条以上,通过“合并同类项”举一反三推动问题解决,同时指导辅导员队伍线下对“四特”学生(特殊家庭、特异体质、特殊心理、特殊行为)的诉求开展有效的思想引导和心理疏导,工作成效好,近3年校园安全和意识形态工作平稳有序,特殊个体的诉求得到及时解决的突出案例逾50例。
3.创办“小而精”互动式思政育人课堂。用年轻人讲给年轻人的方式,连续3年举办大学生讲思政课比赛、心理剧展演、送法进校园“模拟法庭”等沉浸式主题活动,思想引导入脑入心。


(二)紧扣怒江独特的思政资源,打造浸润教育新载体
(三)紧扣“国门学校”办学特色,打造铸牢中华民族共同体意识教育新载体
1.切实发挥边疆民族地区高校推广普及国家通用语言文字主阵地功能。针对“国门学校”少数民族学生占比80%以上的校情实际,持续强化普通话推广使用,举办丰富多彩的语言类社团活动,形成良好的校园普通话使用氛围。建成功能齐备的普通话教学和考试测评中心,面向全社会开展服务,有效带动区域各行业普通话水平的提升。
2.着力打造“职教文化活动周”活动育人品牌。通过一年一度举办辐射怒江州全境的职业教育活动赛事,每年根据区域产业发展需求推出近百个技能赛项和多场文艺活动,为在校学生及社会各行业技能人才搭建竞技平台,邀请来自全国各地的大国工匠、技能大师、劳动模范进校宣讲,有效助力学生融入社会,培养技能报国、技能成才的思想自觉。
3.充分发挥“体育大思政”的育人功能。依托学校完备的体育场馆设施,打造校园篮球、排球、足球联赛育人机制,推动校园体育文化深入人心,近三年先后荣获云南省职业学校女子排球冠军、男子篮球亚军、男子排球季军、云南省校园健美啦啦操锦标赛一等奖、云南省青少年校园跳绳总决赛一等奖等荣誉。打造民族歌舞健身操特色品牌,融合怒江本土各民族舞蹈元素,编创并全校推广民族舞课间操,推动形成“民族歌舞跳起来,同心共舞兴边曲”的校园文化生动局面。
4.打造“兴边广场”校园文化活动育人平台。将习近平总书记“建设好家乡,守护好边疆”的殷殷嘱托和感恩教育等思政元素融入校园广场文化,在校内建成能容纳千人活动的“兴边广场”,常态化组织师生在广场开展丰富多彩的文化文艺活动,不断创新“三全育人”活动载体。


(四)紧扣高校社会服务职能,打造实践育人新载体
(五)紧扣“怒江样本”独特优势,打造“大思政课”新载体
1.依托本土资源讲好“共产党的好说不完”新时代好故事。邀请全国民族团结进步模范个人桑南才、怒江“溜索女孩”余燕恰等一批模范人物进课堂,推出《牢记嘱托,感恩奋进》《从溜索到桥梁:我的医路归来》等一批特色思政课,以人物故事为鲜活素材,以“感恩共产党,感恩总书记”为思想主线,讲好习近平总书记对怒江“一次会见、两次回信、一次听取工作汇报、多次批示”的精神要义,促进学生感悟思想伟力,树牢“党的光辉照边疆,边疆人民心向党”的家国情怀。
2.打造具有怒江辨识度的思政“金课”。由本校教师团队研发的《手抓饭里的民族大团结》实践教学示范课,感染力强,学生融入好,在开展民族团结进步教育中走出了一条具有职教特色的课程创新之路。
3.依托云南省高校“手拉手”共建机制拓展怒江特色思政课的影响力。以怒江为“主场”扎实开展高校思政课“手拉手”共建活动,成功举办2025年云南省高校思政课“手拉手”共建“学思想、悟初心、育新人”主题研修活动,通过报告会、“大中小学思政课一体化”教学展示交流、教学研讨、铸牢中华民族共同体意识实践教学示范课展示、实地考察学习等丰富的活动开展,研修成果丰硕,怒江特色思政课的辐射带动作用不断增强。
4.全面融入“留学中国·学在云南”对外教育交流品牌建设。怒江州边境线长450公里,怒江职业技术学院立足“经略周边”要求,扎实开展面向缅甸的国际教育交流工作,连续多年为缅甸培养留学生,做好回国或留怒江就业的留学生的跟踪服务工作,推动留学生参加中缅文化交流活动,每年开展“青春扬帆 双向奔赴 共创未来”中缅青少年友好交流活动、“共读缅文精品书刊,共叙中缅‘胞波’情”留学生读书分享会等文化交流活动,为缅甸留学生搭建读懂中国、交流思想、增进友谊的平台,通过导读《习近平谈治国理政》第一卷缅文版,指导留学生读懂中国的发展道路和以人民为中心的理念,引导留学生担当中缅“胞波”友谊使者。学校2025年当选“中国—南亚东南亚职业教育合作联盟”副理事长单位,在国际教育交流中持续发挥作用。


成效启示
(一)坚持以学生为主体,思政育人润物无声
坚持党建引领,学校“关键少数”带头抓学生工作,有效增强学生“被重视”的体验感,“现场办公”解疑释惑增进师生互信,营造了暖心育人环境。问需、问计于学生,构建沟通顺畅的育人环境,改变了传统思政工作刻板的单向说教方式,贴心服务与教育引导一体推进润物无声,有效化解“四特”学生潜在的心理健康风险。“小而精”的互动式思政育人课堂,推动年轻人教育年轻人,有效解决代沟问题。
(二)坚持发挥区域资源优势,“大思政课”有形有感
怒江作为党的边疆治理“生动样本”,百年来的历史文化资源和思政资源丰厚多彩,突出“大思政课”的实践性,将中国共产党边疆治理的生动实践特别是党的十八大以来怒江发生翻天覆地变化的故事和场景,以有形有感的“怒江案例”融入协同育人的创新载体,能够将“三个离不开”“四个与共”“五个认同”的理念讲新讲活,讲出“共鸣”,思政课在推动青年学子感悟时代变迁、锤炼意志品格、传承红色基因的实践教育中发挥重要作用。
(三)坚持将铸牢教育作为立德树人主线,稳边固边兴边有抓手有成效
怒江职业技术学院是怒江州唯一一所高校,在承担一体化推动全州大中小学思政课建设的主责中,始终坚持将铸牢中华民族共同体意识教育作为各学段思政课的育人主线,通过不同形式思政课“手拉手”共建活动,怒江特色思政课在涵养青少年稳边固边兴边的时代意识和主人翁精神中发挥了基础性作用。通过扎实有效的对缅教育交流合作,全面落实“经略周边”要求和“亲诚惠容”理念,培养大批中缅“胞波”友谊使者,在稳边固边兴边中展现“国门学校”独特优势。
怒江职业技术学院
图文|宣传统战部
二审|邬俊玚
终审|李叶宝